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Prof. Dr. Jürgen Janek
Präsidium der Justus-Liebig Universität Gießen
Begrüßung

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MinDirig Helmut Weber
Hessisches Ministerium für Wissenschaft und Kunst, Wiesbaden
eLearning an Hessens Hochschulen

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Prof. Dr.-Ing. Ralf Steinmetz
Direktor e-Learning Center, Technische Universität Darmstadt
Das ELC in Darmstadt

Prof. Dr. Ulrik Schroeder
Leiter CiL, RWTH Aachen
Das CiL in Aachen

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Claudia Bremer
Kompetenzzentrum Neue Medien in der Lehre,
Zentrum für Weiterbildung der Universität Frankfurt
eBologna

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Holger Eichert
Hessisches Ministerium für Wissenschaft und Kunst
Eröffnung des Projektmarktes

Workshop I:
Was passiert nach der externen Projektförderung? Wie erfolgt die institutionelle Einbindung von eLearning in den Hochschulen?

In diesem Workshop sollen die Themen Finanzierung von eLearning Infrastrukturen und Projekten, institutionelle Einbindung von eLearning an den Hochschulen und Rahmenbedingungen in Hessen diskutiert werden. Den Ausgangspunkt für die Diskussion bildet die Vorstellung der Ergebnisse einer vom HMWK und httc durchgeführten Umfrage über den Stand der eLearning Entwicklung an den hessischen Hochschulen. Eigene Perspektiven und Ideen für eine erfolgreiche und nachhaltige Implementierung von eLearning sollen in die Diskussion eingebracht werden.

Moderation:
Ralf Frenger (Justus-Liebig-Universität Gießen)

Impulsvortrag:
Dr. Susanne Offenbartl (e-learning center TU Darmstadt)

Workshop II:
Infrastrukturelle Ausstattung für eLearning an den Hochschulen in Hessen

In diesem Workshop sind die notwendigen Infrastrukturen für eLearning an den Hochschulen Thema der Diskussion. Dabei stehen technologische Systeme, wie Lernplattformen, Autorenwerkzeuge, Repositories oder digitale Bibliotheken und die Ausstattung von Hörsälen und Seminarräumen im Mittelpunkt. Ausgangspunkt für die Diskussion ist wiederum eine Präsentation der Ergebnisse einer vom HMWK und httc durchgeführten Umfrage über den Stand der eLearning Entwicklung an den hessischen Hochschulen. Zielsetzung des Workshops ist es, insbesondere die Erfahrungen anderer kennen zu lernen und weiterhin Kooperationen bei der infrastrukturellen Ausstattung zu diskutieren.

Moderation:
Joachim Haydecker (Universität Kassel)

Impulsvortrag:
Dr. Christoph Rensing (httc Darmstadt)

Fachforum I: Chemie, Biologie und Medizin

Moderation: Dr. Lutz Reum (httc)

Impulsreferate:

1. Erstellung und Pflege von digitalisierten Studienangeboten als Teil des regulären Studiums
PD Dr. Markus Raubuch (Universität Kassel, Fachbereich Ökologische Agrarwissenschaften)

2. Verwendung von Komponenten des Vernetzten Studiums Chemie (VS-C)
Prof. Dr. Manfred Kröger (Justus-Liebig-Universität Gießen, Institut für Mikrobiologie und Molekularbiologie)

3. Kooperationen in k-MED
Prof. Dr. Jan Koolmann (Philipps-Universität Marburg, Fachbereich Medizin, Institut für Physiologische Chemie

Fachforum II: Elektrotechnik, Informationstechnik, Informatik, Mathematik

Moderation: Prof. Dr. Gerd Döben-Henisch (FH Franfurt/M)

Impulsreferate:

1. Problemfelder in externen Projekten
M. Sc. Ingo Stengel (FH Darmstadt, Institut für graphische Datenverarbeitung)

2. Masterstudiengang “designed for eLearning”
Prof. Dr. Gerd Döben-Henisch (FH Frankfurt am Main, Fachbereich Informatik und Ingenieurwissenschaften

3. Virtuelles Eingangstutorium Mathematik (VEMA)
Prof. Dr. Regina Bruder (TU Darmstadt, Fachbereich Mathematik)
Prof. Dr. Rolf Biehler (Universität Kassel, Fachbereich Mathematik/Informatik)

Fachforum III: Sprachwissenschaften, Gesellschafts- und Humanwissenschaften, Geschichts- und Kulturwissenschaften

Moderation: Dr. Stefan Brenne (Justus-Liebig-Universität Gießen, Medienstelle FB 04 und Projekt prometheus)

Impulsreferate:

1. Basis-ReliPaed - interaktiv-multimedial und kooperativ
Prof. Dr. Bernd Trocholepczy (JWG-Universität Frankfurt, Fachbereich Katholische Theologie)
Prof. Dr. Herbert Zwergel (Universität Kassel, AG Katholische Religionspädagogik)

2. Schule des Sehens
Dr. Christian Bracht (Leitung Bildarchiv Foto Marburg)

3. The Virtual Linguistic Campus (VLC)
Prof. Dr. Jürgen Handke (Philipps-Universität Marburg, Fachbereich Fremdsprachliche Philologien, Institut für Anglisitik und Amerikanistik)